Het bouwproject is vorige week begonnen.
Niet zonder horten of stoten overigens.
De eerste twee dagen kwam er helemaal niemand opdagen.
De 6 geselecteerde jongens weigerden te komen.
Een openhartig gesprek op het schoolplein zonder leerkracht erbij.
Wat bleek? De jongens ervoeren deze selectie als
vernederend. Ze dachten dat ze als hopeloze gevallen
door de school afgedankt werden. We vertelden hen
dat ze juist geselecteerd waren op hun handigheid.
Beretrots op hun uniform
O, wat hadden ze een spijt dat ze 2 dagen te laat
begonnen waren! Wisten zij veel dat ze bedrijfskleding
kregen. Helemaal te gek!
Echt genieten van een bakje koffie
En dat ze net als echte werklieden koffie kregen.
Die 5 scheppen suiker die daar zo nodig in moest,
accepteerden we maar op hun eerste dag.
Een en al aandacht voor de maaltijd
En dan was er ook nog elke dag fruit en volop brood
met worst en kaas, gegarneerd met tomaat en paprika.
Op school moeten hun klasgenoten het de hele dag doen
met 2 sneetjes jam of pindakaas. Thuis is het voor
sommigen veel erger: alleen droog brood en suikerwater.
Muurtje bouwen van toffies
Wie denkt nou aan toffies, als je voor het eerst leert
bouwen? Proefondervindelijk ontdekten zij wanneer
een muur pas echt stevig is. Gewoon met verband
bouwen en dan even likken.
Ja hoor, net zo stevig als cement.
Zelf alfalfa kweken
Door de slechte weersomstandigheden moesten we
de volgende dag grotendeels binnen zitten.
Dus lasten we iets nieuws in: het kweken van alfalfa.
Nu zijn het echte proefkonijnen…..
De vuurproef: stucen met echt cement
Binnen leerden ze om beurten een gat in de muur stucen.
Dat viel niet mee. Zeker niet met al die ogen op hen gericht.
Bezoek van nieuwsgierige randgroepjongeren
En ze kregen nog meer bekijks. Peer educator
Koesie stond opeens voor onze neus met een paar
van haar maatjes. Die hadden er ook heel veel zin in.
We moesten hen helaas na een tijdje wegsturen.
Het bleken beruchte randgroepjongeren te zijn.
Onze leerlingen waren bang voor hen en vluchtten
één voor één de kerk uit.
Hoe teken ik een rechthoek?
Een beetje behoorlijke bouwer weet hoe je muren loodrecht
op elkaar zet. In paren oefenden ze de theorie.
Hoe doe ik dat in de praktijk?
Daarop volgde de praktijk: samen oefenen met stokken
en draden. Precies zoals een echte bouwvakker dit doet.
Zo ziet de garage er nu nog uit
Daarna begon het zwaardere werk: de garagedeur
demonteren.
Een lesje in beitelen
En de zijkant en onderkant bewerken met een beitel
om te zorgen voor een goede hechting.
Groepsgesprek en verwerking
Na elk onderdeel volgde bezinning ….. een en al
concentratie.
Zelfbeoordeling voor hun port folio
Muisstil beoordeelden ze zichzelf na afloop van elke les.
Zelfbeoordelingsformulier van dag 1
Een greep hieruit: Ben jij tevreden over jouw prestatie?
Ja, want mijn dag was heel fijn en dit had ik helemaal
niet verwacht.
De elite van de school
Aan het eind van de week wachtte hen een aangename
verrassing: ze kregen een fiets van de school te leen
(dankzij het armoedeverlichtingsproject van de gemeente)
Zie hier de elite van de school.
De vakadviseur Technologie van het Departement van Onderwijs
is werkelijk diep onder de indruk.
Nergens in de Westkaap wordt bouwen op school onderwezen.
De Nieuwoudtschool gooit hiermee hele hoge ogen!
